Genetica

Laurea triennale in Biotecnologie

Informazioni generali sul corso.

Attenzione: leggere attentamente quanto segue.

LE DATE DEGLI APPELLI, L' ISCRIZIONE E I RISULTATI DELLE PROVE SCRITTE.

1) Libri di testo consigliati:	"Genetica. Principi di analisi formale", by Anthony Griffiths (Zanichelli)	“Eserciziario di Genetica con guida alla soluzione” PICCIN. Ghisotti-Ferrari
2) Tipologia di lezioni:	5 crediti di lezioni sono di tipo frontale, inclusive di esercitazioni su problemi di genetica formale.	1 credito e’ costituito da 16 ore di laboratorio	Al fine di pianificare gli accessi ai laboratori e’ opportuno iscriversi al corso (su e-learning). Pregasi di utilizzare questo LINK.
3) Il programma del corso:	Calendario e programma degli argomenti trattati sono riportati di seguito alla presente tabella.
4) I ricevimenti:	Non esiste un orario specifico di ricevimento. Occorre prenotare un appuntamento col docente all'indirizzo: stefano.landi@unipi.it
5) L'esame, prova scritta:	E' prevista una prova scritta della durata di due ore. Alla consegna della prova scritta occorre includere anche una relazione dell’attivita’ svolta in laboratorio, preventivamente preparata e stampata su foglio A4, della lunghezza di massimo due facciate.	Segui questo link per LE DATE DEGLI APPELLI, L' ISCRIZIONE E I RISULTATI DELLE PROVE SCRITTE.	Per visionare le prove scritte occorre richiedere un appuntamento inviando una posta elettronica La valutazione non scade
6) L'esame, prova orale opzionale:	E' data facolta' di sostenere anche una prova orale facoltativa. Questa puo' essere sostenuta in qualsiasi momento dopo la correzione della prova scritta (anche fuori dal periodo delle date degli appelli). Per accedere alla prova orale basta prendere un appuntamento inviando una posta elettronica	La prova orale fornisce la possibilita' di perfezionare la propria valutazione dello scritto fino ad un massimo di 1 punto A SALIRE, qualora la prova orale sia migliore dello scritto, o A SCENDERE, qualora si evidenzino lacune non emerse nello scritto o incapacita’ di capire i propri errori.	Luogo, DATA E ORA DI VERBALIZZAZIONE VENGONO indicati ALLA PAGINA deI RISULTATI.  se la pagina non riportasse questa informazione OCCORRE prendere un appuntamento (e-mail) con il docente. LA VALUTAZIONE DELL’ESAME NON SCADE.
7) Consigli:	All'esame ci si presenta con 1) FOGLIO PROTOCOLLO 2) CALCOLATRICE, 3) DOCUMENTO DI IDENTITA', 4) PENNA (BLU O NERA). 5) RELAZIONE CIRCA ESPERIENZA DI LABORATORIO NON VERRANNO CORRETTI gli scritti compilati con: - penne rosse - lapis - sbianchetto	La consegna forzata della prova scritta al punto in cui essa si trova scatta nel momento in cui si e' sorpresi a copiare da compagno o da appunti o tramite utilizzo di altri mezzi di comunicazione.
8) Domande frequenti o di interesse generale ricevute tramite e-mail:	Seguire questo link: le FAQ (frequently asked questions) del corso.

PER LE ESERCITAZIONI DI GENETICA SI INVITA DI CONTATTARE DIRETTAMENTE LE DOCENTI CHE SI OCCUPANO DEI LABORATORI:

Ombretta Melaiu (ombretta.melaiu@unipi.it)

Monica Cipollini (mcipollini@biologia.unipi.it)

Domenica Di Bello (domenica.di.bello@unipi.it)

Turni di laboratorio (In Via Derna, Piano Primo, Ore 14): 

Gruppo A 30/11
1	Gianasi	Silvia	s.gianasi@studente.unipi.it
2	Incerpi	Marina	m.incerpi1@studenti.unipi.it
3	Bolognini	Sara	s.bolognini2@studenti.unipi.it
4	Dadà	Lorenzo	l.dada@studenti.unipi.it
5	Venti	Sara	s.venti@studenti.unipi.it
6	Malandrucco	Verdiana	v.malandrucco@studenti.unipi.it
7	Parri	Giulia	g.parri6@studenti.unipi.it
8	Caci	Elisa	elisamc.caci@gmail.com
9	Boccoli	Leonardo	l.boccoli@studenti.unipi.it
10	Sonnati	Chiara	c.sonnati@studenti.unipi.it
11	Tognari	Cecilia	c.tognari@studenti.unipi.it
12	Panicucci	Giulio	g.panicucci15@studenti.unipi.it
13	Ballerini	Andrea	a.ballerini3@studenti.unipi.it
14	Sabeni	Silvia	silviasabeni @hotmail.it
15	Salvadori	Francesco	f.salvadori11@studenti.unipi.it
16	Orselli	Andrea	a.orselli1@studenti.unipi.it
Conteggio: martedi’ 4 Dicembre ore 14 (Lab di Via Derna)
Gruppo B 7/12
1	Rogers	Teresa	rogers2795@hotmail.com
2	Matteoli	Matilde	m.matteoli3@studenti.unipi.it
3	Di Marsico	Lorenza	l.dimarsico@studenti.unipi.it
4	Calò	Alessia	a.calo3@studenti.unipi.it
5	Salvadori	Francesco	f.salvadori11@studenti.unipi.it
6	Delucchi	Sara	sara.delucchi@alice.it
7	Bavuso Volpe	Letizia	l.bavusovolpe@studenti.unipi.it
8	Rosso	Luca	lucarosso1798@gmail.com
9	Ghigi	Andrea	andreaghigi98@gmail.com
10	Trovato	Elisabetta	e.trovato3@studenti.unipi.it
11	Ravazza	Domenico	d.ravazza1@studenti.unipi.it
12	Guidotti	Irene	ireneguidotti1997@gmail.com
13	Grassini	Asia	a.grassini1@studenti.unipi.it
14	Boldrini	Mirko	m.boldrini2@studenti.unipi.it
15	Andreotti	Marco	m. andreotti10@studenti.unipi.it
16	Giuliani	Luca	l.giuliani6@studenti.unipi.it
Conteggio: martedi’ 11 Dicembre ore 14 (Lab di Via Derna)
Gruppo C 14/12
1	Tognari	Cecilia	c.tognari@studenti.unipi.it
2	Condorelli	Valentina	v.condorelli@studenti.unipi.it
3	Del Chiaro	Alessia	a.delchiaro4@studenti.unipi.it
4	Nolè	Carmen	c.nole@studenti.unipi.it
5	Rogers	Teresa	t.rogers@studenti.unipi.it
6	Ejupi	Klaudio	k.ejupi@studenti.unipi.it
7	Bianchelli	Daniele	d.bianchelli@studenti.unipi.it
8	Qaisi	Maram Adnan Younes	m.qaisi1@studenti.unipi.it
9	Calleri	Tommaso	tommasocalleri@outlook.it
10	Parisi	Maria	mariaparisi118@hotmail.com
11	Donvito	Chiara	c.donvito@studenti.unipi.it
12	Tringale	Patrick	p.tringale@studenti.unipi.it
13	Caci	Elisa	e.caci@studenti.unipi.it
14	Cerri	Elena	e.cerri7@studenti.unipi.it
15	Lusci Gemignani	Alessio	a.luscigemignani1.studenti.unipi.it
16	Capitanini	Elena	e.capitanini@studienti.unipi.it
17	Pastore	Sara	s.pastore2@studenti.unipi.itDettagli
Conteggio: martedi’ 18 Dicembre ore 14 (Lab di Via Derna)

CALENDARIO PER L’ANNO 2018-2019

Data	Ora	Aula	Ore	Ore cumulate	Argomento	Note
25/09/2018	11	C	2	2	Introduzione al corso. Basi, deossinucleosidi, nucleotidi La chimica del DNA. La regola di Chargaff.	REC (audio e video sfasati per motivi sconosciuti)
27/09/2018	9	C	2	4	La replicazione del DNA. Le DNA polimerasi: tipi, processivita’, attivita’ esonucleasica. Appaiamenti non corretti ad opera di forme tautomeriche. L’attivita’ proof-reading.	REC
02/10/2018	11	C	2	6	Organizzazione del DNA eucariota in nucleosomi, fibra cromatinica, cromosomi.	REC
04/10/2018	9	C	2	8	Telomeri e telomerasi	REC
09/10/2018	11	C	2	10	Uno sguardo di insieme al genoma umano. Differenze tra genoma nucleare e mitocondriale. Mitosi. Fasi G1, S, G2, M. Interfase. Cromosomici interfasici e metafasici. Divisione cellulare (video). Le fasi della mitosi. Le fasi della meiosi.	REC
11/10/2018	9	C	2	12	Profase della Meiosi I. Il complesso sinaptonemale. La struttura di Holliday. Il DNA eteroduplex. Rappresentazione molecolare della meiosi. Dare un nome ad ognuno degli elementi dei cromosomi omologhi.	REC
16/10/2018	11	C	2	14	La prima legge di Mendel (Dominanza/recessività e legge della segregazione). Definizione di: gene, locus, allele, cromosoma omologo, linea pura, parentali, ibridi, monoibridi, incrocio monoibrido, allele, allele dominante, “allele wild-type”, “allele mutante”, allele recessivo, eterozigoti, omozigoti, omozigoti dominanti, omozigote recessivo, zigote, genotipo, fenotipo, locus genico, aploinsufficienza, aplosufficienza. Rappresentazione molecolare della meiosi.	REC
18/10/2018	9	C	2	16	Una complicazione alle leggi di Mendel: eredita’ legata al sesso. Determinazione del sesso nei mammiferi e negli insetti. Incrocio maschio affetto x femmina wild-type; incrocio femmina affetta x maschio wild-type, stato alla F1 e alla F2. Analisi degli alberi genealogici. Esempi di analisi di alberi genealogici per caratteri autosomici recessivi. Caratteri autosomici recessivi: fenilchetonuria, albinismo, fibrosi cistica. Alberi genealogici per caratteri autosomici dominanti. Nanismo acondroplastico, Sindrome di Marfan.	REC
23/10/2018	11	C	2	18	Corea di Huntington, Esadattilia, Brachidattilia, Piebaldismo. Analisi molecolare per identificazione di mutazioni (Southern Blot, Northern Blot, Western Blot). Caratteri recessivi legati all’X. Esempi relativi al daltonismo, distrofia muscolare di Duchenne e Emofilia (fattore VIII). Altri esempi: sindrome della femminilizzazione testicolare. Caratteri dominanti legati all’X. Esempi possibili: X-linked vitamin-D resistant hypo-phosphatemia, Sindrome di Rett, Sindrome AICARDI. L’inattivazione del cromosoma X (Lyonizzazione del cromoxoma X). Esempi di inattivazione dell’X: gatte caliche, gatte tartarugate, displasia ectodermica anidrotica. Calcolo delle probabilita’ semplice. Frequenze osservate, frequenze attese e test del Chi-Quadrato. Esercizi.	REC
25/10/2018	9	C	2	20	La seconda legge di Mendel. Utilizzo del Quadrato di Punnett o del calcolo delle probabilita’ per prevedere la progenie in F2 di incroci di di-ibridi. Segregazione fenotipica 9:3:3:1. Esercizi dimostrativi	REC
30/10/2018	11	C	2	22	Le basi cromosomiche dell’assortimento indipendente. Sintesi di linee pure e la virescenza degli ibridi. Eredita’ extranucleare. Eteroplasmia. Patologie legate al DNA mitocondriale. Caratteri a penetranza e/o espressivita’ variabile. Esercizi di genetica mendeliana semplice (eredità a singolo gene)	REC
01/11/2018	TUTTI I SANTI		2
06/11/2018	11	C	2	24	Interazioni tra alleli di un singolo locus (serie alleliche). Meccanismi della dominanza completa (aplosufficienza, aploinsufficienza, dominanza negativa, guadagno di funzione). Esempio della osteogenei imperfetta. Dominanza incompleta. Codominanza. Esempio del sistema di gruppi sanguigni ABO.	REC
08/11/2018	9	C	2	26	Serie alleliche. Alleli letali e relativa segregazione del carattere. Esempio di carattere quantitativo specificato da più loci (Quantitative trait loci). Caratteri distribuiti “a campana” per serie alleliche o per interazione tra loci (esempio di modello additivo dell’altezza). Interazione di più loci appartenenti ad una medesima catena metabolica. Il lavoro di Beadle e Tatum. Ipotesi un gene=un enzima. Schema sperimentale dei mutanti di Neurospora crassa (da Beadle e Tatum).	REC
13/11/2018	11	C	2	28	La complementazione genica. Tra linee pure e studio dei gruppi di complementazione in vitro. Complementazione nelle famiglie e nelle linee cellulari. Gruppi di complementazione. Altre modalità di interazione tra loci distinti. Prevedere la progenie sapendo il meccanismo di azione. Esempio del serpente corallo (pattern di colorazione a due pigmenti). Esempio di fiore a petalo blu/petalo bianco. L’epistasi recessiva (esempio di fiore a petalo bianco, magenta, blu). Ancora esempi di epistasi recessiva. Pigmentazione del manto del labrador. L’epistasi dominante.Esempio della Digitalis purpurea. Colorazione degli occhi nell’uomo: Divertitevi con questo link: http://www.athro.com/evo/gen/genefr2.html	REC
15/11/2018	9	C	2	30	Nella stessa via metabolica della Fenilchetonuria blocchi selettivi possono provocare fenotipi specifici. Quadro metabolico dell feniclhetonuria, albinismo, cretinismo, tirosinosi e alcaptonuria. In onore di Arcibald Garrod che studiò “ gli errori congeniti del metabolismo”. La soppressione. Prevedere il tipo di segregazione quando un mutante soppressore produce un fenotipo o quando non lo produce. Principi di genetica batterica. La trasformazione. La coniugazione batterica. Il fattore F di fertilita’. I ceppi Hfr.	REC
20/11/2018	11	C	2	32	Esperimenti di coniugazione interrotta per definire l’ordine (in minuti) dei geni sul cromosoma di E. coli. Ceppi Hfr differenti e ordinamento dei geni sul cromosoma batterico. Utilizzo della coniugazione per misurare le frequenze di ricombinazione tra geni contigui sul cromosoma procariota. I plasmidi F’. Diploidi parziali batterici. Meccanismi di formazione dei plasmidi F’.	REC
22/11/2018	9	C	2	34	Ricombinazione tra ceppi fagici differenti. La trasduzione generalizzata e specializzata. Induzione zigotica. Formazione del genoma fagico lambda-delta.	REC
27/11/2018	11	C	2	36	Differenza nella segregazione (alla F2) di due loci quando sono indipendenti o quando sono “in linkage” (associati). Test del chi-quadro per indicare associazione o indipendenza. Uso del test-cross per svelare gli individui originati da gameti con combinazioni “parentali” o “ricombinanti”. Fase gametica, aplotipo, alleli in “cis” e alleli in “trans” (o in “repulsione”). Chiasmi e crossing-over. Definizione di unita’ di mappa genetica. Unita’ di mappa genetica: centiMorgan, o percentuale di ricombinazione. Relazione tra distanza genetica e distanza fisica nel genoma umano. Calcolo della distanza di mappa genetica tra due loci. Mappatura dei cromosomici eucarioti tramite la ricombinazione: mappatura a due loci concatenati. Esercizi sulla mappatura a due loci. Predire la progenie attesa incrociando due diibridi con loci a distanza di mappa 30cM.	REC
29/11/2018	9	C	2	38	L’incrocio a tre punti (tre loci concatenati). Stabilire l’ordine e la distanza di mappa genetica di loci in linkage. Esercizi sull’incrocio a tre punti. Calcolo del coefficiente di coincidenza e interferenza. Uno sguardo ravvicinato alla ricombinazione meiotica: il DNA eteroduplex e la struttura di Holliday. Principi di Genetica di Popolazione: La legge di Hardy-Weinberg.	REC
04/12/2018	11	C	2	40	La legge di Hardy-Weinberg. Esercizi. La deriva genetica.	REC
06/12/2018	9	C	2	42	La regolazione genica procariota. - L’operone lac (lattosio). Esercizi sui diploidi parziali.	REC
11/12/2018	11	C	2	44	Esercizi sui diploidi parziali. - L’operone arabinosio. L’attenuazione nell’operone triptofano. La regolazione genica eucariota: - Il regulone galattosio, le sequenze UAS, le proteine Gal4, Gal80, TBP. -l’effetto combinatorio dei fattori di trascrizione. Mating type in S.cerevisiae. Histone acetyl transferases (HAT). Histone deacetylases (HDAC). Histone methyl transferases (HMT), histone demethylases (LSD1). -gli enhancere, il controllo dell’espressione genica, il rimodellamento della cromatina. La proteina Tup1. Il complesso SWI/SNF.	REC
13/12/2018	9	C	2	46	-memoria epigenetica (Isole CpG, imprinting, -l’effetto di posizione (con particolare riferimento agli studi di Muller sui cromosomi politenici in Drosophila) Gli effetti delle mutazioni geniche. Anatomia di un gene eucariota.	REC
18/12/2018	11	C	2	48	Le sequenze rilevanti per i geni codificanti per proteine. Lo splicing. Mutazioni nelle regioni critiche dello splicing. Mutazioni nelle regioni regolatrici di enhancer, promotore, 5’UTR, CDS (coding sequence), 3’UTR. Esempi di mutazioni nelle regioni regolatorie.	REC
19/12/2018	14-16	A	2	50	Dimostrazione di un test di esame	REC

PROGRAMMA E MATERIALE PREVENTIVAMENTE SCARICABILE

Attenzione: i link video potrebbero non partire automaticamente e in certi casi parte solo il file audio.

Nel caso, si consiglia di clickare sul link col pulsante destro del mouse e salvare sul PC il file usando “Salva destinazione con nome”.

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I file di 90 minuti corrispondono a circa 2GB. I tempi di scaricamento variano in relazione alla rete.

Nel corso dell’anno accademico 2018-19 verranno effettuate nuove registrazioni per colmare le lacune dovute a inconvenienti tecnici.

		Argomento trattato	Files	Note	Video
1	1	Introduzione al corso. Basi, deossinucleosidi, nucleotidi	Introduzione al corso e-learning Diapositive	Capitolo 7 del Griffiths	REC
2	2	La chimica del DNA. La regola di Chargaff.
3	3	La replicazione del DNA. Le DNA polimerasi: tipi, processivita’, attivita’ esonucleasica. Appaiamenti non corretti ad opera di forme tautomeriche. L’attivita’ proof-reading.	Link per i videoclips 2	Capitolo 12 Pag. 439-444 Struttura del cromosoma eucariota. Capitolo 1 Pag. 7
4	4	Organizzazione del DNA eucariota in nucleosomi, fibra cromatinica, cromosomi. Telomeri e telomerasi.
5	5	Uno sguardo di insieme al genoma umano. Differenze tra genoma nucleare e mitocondriale.	Diapositive	Link per i videoclips 3	REC
6	6	Mitosi. Fasi G1, S, G2, M. Interfase. Cromosomici interfasici e metafasici. Divisione cellulare (video). Le fasi della mitosi. Le fasi della meiosi. Profase della Meiosi I. Il complesso sinaptonemale. La struttura di Holliday. Il DNA eteroduplex. Rappresentazione molecolare della meiosi. Dare un nome ad ognuno degli elementi dei cromosomi omologhi.		Vedere anche Capitolo 2, pag. 36-40	REC
13	7	Introduzione a Johann Gregor Mendel.	Diapositive	Capitolo 2	REC
14	8	La prima legge di Mendel (Dominanza/recessività e legge della segregazione). Definizione di: gene, locus, allele, cromosoma omologo, linea pura, parentali, ibridi, monoibridi, incrocio monoibrido, allele, allele dominante, “allele wild-type”, “allele mutante”, allele recessivo, eterozigoti, omozigoti, omozigoti dominanti, omozigote recessivo, zigote, genotipo, fenotipo, locus genico, aploinsufficienza, aplosufficienza. Rappresentazione molecolare della meiosi. Basi molecolari della dominanza: aplosufficienza da enzima. Vedere le meiosi: gli ascomiceti e le ascospore. Ciclo vitale.		Capitolo 2	REC
15	9	Utilizzo degli ascomiceti per lo studio delle meiosi. Visualizzazione della segregazione nelle ascospore, visualizzazione del DNA eteroduplex. Una complicazione alle leggi di Mendel: eredita’ legata al sesso. Determinazione del sesso nei mammiferi e negli insetti. Incrocio maschio affetto x femmina wild-type; incrocio femmina affetta x maschio wild-type, stato alla F1 e alla F2. Analisi degli alberi genealogici. Esempi di analisi di alberi genealogici per caratteri autosomici recessivi. Caratteri autosomici recessivi: fenilchetonuria, albinismo, fibrosi cistica.		Capitolo 2	REC
16	10	Alberi genealogici per caratteri autosomici dominanti. Nanismo acondroplastico, Sindrome di Marfan, Corea di Huntington, Esadattilia, Brachidattilia, Piebaldismo. Analisi molecolare per identificazione di mutazioni (Southern Blot, Northern Blot, Western Blot). Caratteri recessivi legati all’X. Esempi relativi al daltonismo, distrofia muscolare di Duchenne e Emofilia (fattore VIII). Altri esempi: sindrome della femminilizzazione testicolare. Caratteri dominanti legati all’X. Esempi possibili: X-linked vitamin-D resistant hypo-phosphatemia, Sindrome di Rett, Sindrome AICARDI. L’inattivazione del cromosoma X (Lyonizzazione del cromoxoma X). Esempi di inattivazione dell’X: gatte caliche, gatte tartarugate, displasia ectodermica anidrotica.		Capitolo 2 e Pag 456-457 Capitolo 12			REC
17	11	Esercizi di genetica mendeliana semplice (eredità a singolo gene)			REC
18	12	Esercizi di genetica mendeliana semplice (eredità a singolo gene)			REC
19	13	La seconda legge di Mendel. Utilizzo del Quadrato di Punnett o del calcolo delle probabilita’ per prevedere la progenie in F2 di incroci di di-ibridi. Segregazione fenotipica 9:3:3:1. Esercizi dimostrativi	Diapositive	Capitolo 3	REC
20	14	Esercizi di genetica mendeliana semplice con due loci indipendenti. Frequenze osservate, frequenze attese e test del Chi-Quadrato.			REC
21	15	Le basi cromosomiche dell’assortimento indipendente. Esercizi di genetica mendeliana semplice con due loci indipendenti. Frequenze osservate, frequenze attese e test del Chi-Quadrato			REC
22	16	Ancora esercizi sull’assortimento indipendente. Sintesi di linee pure e la virescenza degli ibridi.			REC
23	17	Eredita’ extranucleare. Eteroplasmia. Patologie legate al DNA mitocondriale.			REC
24	18	Caratteri a penetranza e/o espressivita’ variabile. Esercizi su eredità citoplasmatica e leggi di Mendel.			REC
25	19	Interazioni tra alleli di un singolo locus (serie alleliche). Meccanismi della dominanza completa (aplosufficienza, aploinsufficienza, dominanza negativa, guadagno di funzione). Esempio della osteogenei imperfetta. Dominanza incompleta. Codominanza. Esempio del sistema di gruppi sanguigni ABO.	Diapositive		REC
26	20	Dominanza negativa con guadagno di funzione. Serie alleliche. Alleli letali e relativa segregazione del carattere. Esempio di carattere quantitativo specificato da più loci (Quantitative trait loci). Caratteri distribuiti “a campana” per serie alleliche o per interazione tra loci (esempio di modello additivo dell’altezza). Interazione di più loci appartenenti ad una medesima catena metabolica. Il lavoro di Beadle e Tatum. Ipotesi un gene=un enzima. Schema sperimentale dei mutanti di Neurospora crassa (da Beadle e Tatum). La complementazione genica. Tra linee pure e studio dei gruppi di complementazione in vitro.			REC
27	21	Complementazione nelle famiglie e nelle linee cellulari. Altre modalità di interazione tra loci distinti. Prevedere la progenie sapendo il meccanismo di azione. Esempio del serpente corallo (pattern di colorazione a due pigmenti). Esempio di fiore a petalo blu/petalo bianco. L’epistasi recessiva (esempio di fiore a petalo bianco, magenta, blu).			REC
28	22	Ancora esempi di epistasi recessiva. Pigmentazione del manto del labrador. L’epistasi dominante.Esempio della Digitalis purpurea. Colorazione degli occhi nell’uomo: Divertitevi con questo link: http://www.athro.com/evo/gen/genefr2.html Nella stessa via metabolica della Fenilchetonuria blocchi selettivi possono provocare fenotipi specifici. Quadro metabolico dell feniclhetonuria, albinismo, cretinismo, tirosinosi e alcaptonuria. In onore di Arcibald Garrod che studiò “ gli errori congeniti del metabolismo”. La soppressione. Prevedere il tipo di segregazione quando un mutante soppressore produce un fenotipo o quando non lo produce. Esercizi.			REC
29	23	Principi di genetica batterica. La trasformazione. La coniugazione batterica. Il fattore F di fertilita’. I ceppi Hfr. Esperimenti di coniugazione interrotta per definire l’ordine (in minuti) dei geni sul cromosoma di E. coli.	Diapositive	Capitolo 5	REC
30	24	Ceppi Hfr differenti e ordinamento dei geni sul cromosoma batterico. Utilizzo della coniugazione per misurare le frequenze di ricombinazione tra geni contigui sul cromosoma procariota. I plasmidi F’. Diploidi parziali batterici. Meccanismi di formazione dei plasmidi F’. Ricombinazione tra ceppi fagici differenti.			REC (il file ha l’ audio danneggiato. Alcuni players non riescono a eseguire neanche la parte video)
31	25	La trasduzione generalizzata e specializzata. Induzione zigotica. Formazione del genoma fagico lambda-delta. Esercizi relativi alla genetica batterica e fagica.			REC
32	26	Esercizi relativi alla genetica batterica e fagica.			REC
33	27	Esercizi relativi alla genetica batterica e fagica.			REC
34	28	Differenza nella segregazione (alla F2) di due loci quando sono indipendenti o quando sono “in linkage” (associati). Test del chi-quadro per indicare associazione o indipendenza. Uso del test-cross per svelare gli individui originati da gameti con combinazioni “parentali” o “ricombinanti”. Fase gametica, aplotipo, alleli in “cis” e alleli in “trans” (o in “repulsione”).	Diapositive	Capitolo 4 Pag. 125-129 Pag. 133-142			REC
35	29	Chiasmi e crossing-over. Definizione di unita’ di mappa genetica. Unita’ di mappa genetica: centiMorgan, o percentuale di ricombinazione. Relazione tra distanza genetica e distanza fisica nel genoma umano. Calcolo della distanza di mappa genetica tra due loci. Mappatura dei cromosomici eucarioti tramite la ricombinazione: mappatura a due loci concatenati. Esercizi sulla mappatura a due loci. Predire la progenie attesa incrociando due diibridi con loci a distanza di mappa 30cM. L’incrocio a tre punti (tre loci concatenati). Stabilire l’ordine e la distanza di mappa genetica di loci in linkage.			REC
36	30	L’incrocio a tre punti (tre loci concatenati). Stabilire l’ordine e la distanza di mappa genetica di loci in linkage. Esercizi sull’incrocio a tre punti. Calcolo del coefficiente di coincidenza e interferenza. Uno sguardo ravvicinato alla ricombinazione meiotica: il DNA eteroduplex e la struttura di Holliday.			REC
37	31	Riepilogo test del chi-quadrato. Elementi di genetica di popolazione. Il concetto di Pool Genico. Popolazione all’equilibrio genetico.	Diapositive	Capitolo 18. Pag 666-670 e Pag. 683-686 (fine pagina)		REC
38	32	La legge di Hardy-Weinberg. Esercizi. La deriva genetica.			REC
39	33	Anatomia di un gene eucariota. Le sequenze rilevanti per i geni codificanti per proteine. Definizione di mutazione e di polimorfismo genetico. Mutazione e mutazione deleteria. Mutazioni nelle regioni regolatrici di enhancer, promotore, 5’UTR, CDS (coding sequence), 3’UTR.	Diapositive		REC
	34	La regolazione genica procariota. - L’operone lac (lattosio). Esercizi sui diploidi parziali. - L’operone arabinosio. La regolazione genica eucariota: - Il regulone galattosio. - Il rimodellamento della cromatina. - Variegazione dell’occhio rosso di Drosophila per effetto di posizione.	Diapositive	Capitolo 11. Pag: 393-406 Capitolo 12. Pag: 427-436 Pag: 439-444 Pag: 450-456